Участие в игре помогает понять причины конфликтных ситуаций, возникающих и проявляющихся на уровне общения.  Исходя из основ транзактного анализа, взаимодействие трёх эго-состояний (Я-состояния),  определяет психологию поведения, качество нашей жизни, общения. В той или иной форме мы принимаем участие в общении в роли Взрослых, Детей или Родителей, поскольку надеемся обрести желаемое. Каждая транзакция, составленная из единичного стимула и единичной вербальной/невербальной реакции – не что иное, как единица социального взаимодействия.  

За месяц в адрес организационного комитета поступило почти 400 конкурсных работ из разных уголков Курганской области

Конкурс проходил по двум номинациям: иллюстрация сказки «Про девочку Милу и волшебные фликеры», написанной уполномоченным при Губернаторе Курганской области по правам ребенка Аленой Лопатиной и коллективные фотоработы образовательных организаций, направленные на популяризацию размещения на одежде световозвращающих элементов.

Методический материал для профилактических мероприятий

Международное движение «Walking bus» («Шагающий автобус»).

Данная методика обучения детей безопасному движению используется более чем в 40 странах мира и реализуется в форме прогулок школьников по маршруту от дома до школы, с изучением особенностей дорожного движения. Группы ребят в светоотражающих накидках или жилетах в сопровождении педагогов и инспекторов ДПС передвигаются по улицам своего населенного пункта, а именно по маршруту, предусмотренному схемой безопасного маршрута школьника. Таким необычным способом участники мероприятия - ученики школы совершают учебную прогулку с соблюдением всех правил дорожного движения, изучая в реальной дорожной обстановке ситуации – ловушки, дорожные знаки, регулируемые и нерегулируемые перекрестки и основные правила безопасного поведения на дороге.